本报讯（记者 梁珍情 通讯员 孙华、周家丽）近日，教育部基础教育司公布了全国中小学劳动教育典型案例名单，在入选的48个典型案例中，黔东南州凯里市的《劳动励心智 实践促成长 积极探索“农耕+”劳动教育模式》成为贵州省唯一入选案例。

　　自2020年以来，凯里市以申报“全国中小学劳动教育实验区”为契机，不断从课程、师资、场地、活动的设置和学生劳动观念、劳动习惯的培养等方面，采取一系列有效措施，强化、深化劳动教育。

　　根据劳动教育总要求，凯里市各校分年龄、分学段设定劳动教育目标，从学生认知、参与、体验、技能、创造等方面设置劳动教育课程，明确劳动教育要求，健全劳动素养评价体系。各校每周至少设置一个课时的劳动教育课，开发校本教材，结合学科、专业特点，在课程设置中有机融入劳动教育内容，推动劳动教育课程化、系统化、常态化。利用课外活动时间，开设园艺种植、民族技艺、木泥工艺等劳动实践活动。

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